Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського НАПН України
Головна Pесурси Повнотекстові документи ДОКУМЕНТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГ...
логін: пароль: Реєстрація
ДОКУМЕНТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО ТА ІСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО ЗМІСТУ ХVIІ- ПОЧ. ХХ СТОЛІТТЯ
пошук:

  1. 25-летие коллегии П. Галагана. - К., 1896. - 410 с.
  2. Абрамов Я. В. Наши воскресные школы. Их прошлое и настоящее / Я. В. Абрамов, 1900. - 352 с.
  3. Абрамов Я. В. Частная женская воскресная школа в Харькове и воскресные школы вообще / Я. В. Абрамов, 1897. - 123 с.
  4. Акты, собранные в библиотеках и архивах Российской империи Археографическою экспедициею Императорской Академии Наук. Т. 2. (1598-1613), 1836. - 392, 17, [1] с.
  5. Александровский Г. В. Из отчета руководителя занятиями по методике обучения родному языку на временных педагогических курсах, устроенных Константиноградским земством с 14-го июня по 17-е июля 1899 г. в г. Константинограде Полтавской губернии / Г. В. Александровский, 1899. - 62 с.
  6. Алешинцев И. История гимназического образования в России (XVIII и XIX век) / И. Алешинцев, 1912. - Х, 346, VI с.
  7. Алешинцев И. Сословный вопрос и политика в истории наших гимназий в ХІХ веке: Исторический очерк / И. Алешинцев, 1908. - 86 с.
  8. Алферов А. Д. Родной язык в средней школе (Опыт методики). 2-е изд.- М.,1912.- VI,439с.
  9. Алчевская Х. Д. Драматические произведения. Островский в применении к чтению в народе / Х. Д. Алчевская, 1877. - 54 с.
  10. Алчевская Х. Д. Передуманое и пережитое: Дневники, письма, воспоминания. / Х. Д. Алчевская, 1912. - 467 с.
  11. Алчевская Х. Д. Полгода из жизни воскресной школы.- СПб., 1895.- 126с.
  12. Ананьин С. А. Интерес по учению современной психологии и педагогики / С. А. Ананьин, 1915. - 500 с. 
  13. Анастасиев А. Какое обучение считать хорошим. Очерки дидактики.- М.,1911.-237,IV с.
  14. Анастасиев А. Народная школа. Руководство для учащих в начальных народных училищах / сост. А. Анастасиев, 1890. - 430, ІІІ с.
  15. Анастасиев А. Основы успешного обучения. Очерки дидактики.- Казань, 1902.-206,III с.
  16. Андреев Е. Школьное дело в России. Наши общие и специальные школы / Е. Андреева, 1882. - VIII, 247, 232 с.
  17. Андреевский И. Е. Научные основы педагогики / И. Е. Андреевский, 1903. - VI, 136, IV с. 
  18. Аннин П. Свод главнейших законоположений и распоряжений о начальних народных училищах и учительских семинариях / сост. П. Аннин, 1890. - ХІІ, 436 с. 
  19. Аргамаков А. П. Мысли о современном и будущем воспитании и обучении / А. П. Аргамаков, 1896. - 218 с .
  20. Аскоченский В. Киев с древнейшим его училищем Академиею. Ч.1.- К., 1856.-376с.
  21. Аскоченский В. Киев с древнейшим его училищем Академиею. Ч.2.- К., 1856.-566с.
  22. Бавмейстер Логика [Текст] / Бавмейстер ; пер. с латин. Яковом Толмачевым, 1827. - 147, [1] с.
  23. Багалей Д. И. Опыт истории Харьковского университета (по неизданным материалам): с приложением портретов и планов. Т. 2. (с 1815 по 1835 год). / Д. И. Багалей, 1904. - IV, 1136 с.
  24. Багалей Д. И. Опыт истории Харьковского университета (по неизданным материалам): издание иллюстрировано портретами выдающихся деятелей. Т. 1. (1802-1815 г.) / Д. И. Багалей, 1893-1898. - ІІ, [2], 1204 с.
  25.  Багалей Л. И. Очерки из русской истории. Т. 1. Статьи по истории просвещения.- Х., 1911.- III, 624с.
  26. Багалей Л. И. Очерки из русской истории. Т.2. Монографии и статьи по истории Слободской Украины.- Х., 1913.- 374 с.
  27. Барвінський О. Читанка для приготовної кляси учительских семінарій.- Львів, 1916.- XII, 416с.
  28. Бардон, Дандрей. Образование древних народов: пер. с фр. яз. Ч. 3. Обычаи духовные Исраилтян, Евреев, Египтян и проч. / Дандрей Бардон, 1796. - 188 с.
  29. Бардон, Дандрей. Образование древних народов: пер. с фр. яз. Ч. 1. Обычаи духовные, гражданские и общежительные Греков и Римлян / Дандрей Бардон, 1795. - 138 с.
  30. Бартошевський, Іоан. Християнсько-католицька педагогія або Наука о вихованю [Текст] / уклад. Іоан Бартошевський, 1909. - VI, 425, IV с.
  31. Белинский В. Г. Педагогические сочинения / В. Г. Белинский ; с вступительной статьей Г. А. Фальборка и очерком жизни и педагогич. деятельности Белинского, примечаниями и библиографическими указаниями А. Г. Фомина., 1912. - ХІІ, 259 с.
  32. Белов И. Из жизни. Педагогические наблюдения / И. Белов, 1872. - ІІ, 200 с.  
  33. Белый В. Справочная книга для учителей, учительниц и законоучителей началбных народних училищ...- Одесса, 1885.- V, 103 с.
  34. Белявский А. Исторический очерк развития элементарной школы в биографиях замечательнейших педагогов и по уставам правительств: Приложение к "Курсу воспитания и обучения" D-r. Линдера / А. Белявского, 1887. - ІІІ, 102 с.
  35. Белявский А. Исторический очерк развития элементарной школы в биографиях замечательнейшых педагогов и по уставам правительств / А. Белявский, 1905. - VI, 102 с.
  36. Бенеке Ф. Э. Руководство к воспитанию и учению Ч. 1. Руководство к воспитанию / Ф. Э. Бенеке ; пер. с последнего нем. изд. под ред. Н. Х. Весселя, 1875. - XVI, 406 с. 
  37. Бенеке Ф. Э. Руководство к воспитанию и учению Ч. 2. Руководство к учению / Ф. Э. Бенеке ; пер. с нем., с некоторыми изменениями и прим., под ред. Н. Х. Весселя, 1872. - IV, 498 с.
  38. Бергсон Анри. Воспоминание настоящего / Анри Бергсон ; пер. з фр. В. А. Флеровой, 1913. - 50 с. 
  39. Бехтерев В. М. Внушение и его роль в общественной жизни / В. М. Бехтерев, 1903. - 144 с.
  40. Бехтерев В. Психика и жизнь / В. Бехтерев, 1904. - 206 с. 
  41. Библейская история при свете новейших изследований и открытий. Ветхий Завет [Текст] : в 2 т. Т. 2. От пророка Самуила до Рождества Христова / составил А. П. Лопухин, 1890. - XXXVII, 410 с.
  42. Бидерт Ф. Болезни детей школьного возроста. Школьная гигиена.- К.,1908.- VII, 134, с.
  43. Бинэ А. Умственное утомление / А. Бинэ и В. Анри ; пер. с фр. Ек. Анри ; под ред. В. Анри, 1899. - 345 с.
  44. Благовидов Ф. Этюд из истории высшего образования в России за время царствования Императоров Александра и Николая І. / Ф. Благовидов, 1902. - 71 с.
  45. Бланк Г. Мысли о начальном воспитании или семейная школа [Текст] / Г. Бланк, 1839. - 236 с.
  46. Блер Опыт реторики, сокращенный большею частию из наставлений Докт. Блером в сей науке преподаваемых / Блер ; с Англ. языка на Рос. преложен А. К. и В. С., 1791. - IV, 302 с.
  47. Бобровский С. Л. Сущность системы Фребеля и применение ее в некоторых детских садах Германии.- 1872.-92 с.
  48. Бобровский С. Руководство к обучению чтению-письму по звуковому способу. (Методика обучения грамоте) / составил С. Бобровский, 1886. - 76 с.
  49. Богданов А. Из психологии общества: статьи 1901-1904 г. / А. Богданов, 1904. - 215 с. 
  50. Бок К. Е. Гигиена школы.- К.,1872.- 84 с.
  51. Болдвин, Джемс Марк. Введение в психологию. (Общий обзор науки о душе) / Джемс Марк Болдвин, 1912. - 191 с.
  52. Бособр Г., де Опыт о благополучии или филозофския разсуждения о благе и зле человеческия жизни [Текст] : пер. с фр. / Г. де Бособр, 1791. - 186 с.
  53. Брамсон Л. М. К истории начального образования евреев в России / Л. М. Брамсон, 1896. - 76 с.
  54. Булгаков И. В. Народная школа по отзывам населения Александрийского уезда Херсонской губернии / сост. И. В. Булгаков, 1910. - 87 с.
  55. Бунаков А. Методика обучения русскому языку в средних учебных заведениях / А. Бунаков, 1914. - 154 с.
  56. Бунаков Н. Обучение грамоте по звуковому способу, в связи с предметными уроками и начальными упражнениями в родном языке: Руководство для учителя / Н. Бунаков, 1875. - 55, [2] с.
  57. Бунаков Н. Сельская школа и народная жизнь: наблюдения и заметки сельского учителя / Н. Бунаков, 1906. - 229 с. 
  58. Бунаков Н. Ф. Отчет о занятиях на временных педагогических курсах, происходивших в Одессе в августе 1900 года.- Херсон, 1901.- 42 с.
  59. Бунаков Н. Школьное дело для народных учителей и учительниц: лекции, читанные на учительских съездах в Москве, Костроме, Херсоне и Пскове, 1872, 1873 и 1874 гг. / Н. Бунаков, 1875. - 441 с.
  60. Бутков П. Оборона летописи русской, Несторовой, от навета скептиков [Текст]. Ч. 1. О Летописи Русской, Несторовой. Ч. 2. О Несторе Летописце / П. Бутков, 1840. - VI, 462, LXV, [1] с.
  61. Бюффон, Жорж Луи Леклерк де. Всеобщая и частная естественная история Графа де Бюффона [Текст]. Часть ІІІ / переведена с Французского на Российский язык Академиками ВасильемЪ ЗуевымЪ, Семеном КотельниковымЪ и Никитою СоколовымЪ, 1790 года. - 403 с.
  62. Бюффон, Жорж Луи Леклерк де. Всеобщая и частная естественная история Графа де Бюффона [Текст]. Часть ІІ / преложенная сЪ Французскаго языка на Россїйской Академиками ПетромЪ ИноходцовымЪ и НиколаемЪ ОзерецковскимЪ, 1790 года. - 401 с.
  63. Бюффон, Жорж Луи Леклерк де. Всеобщая и частная естественная история Графа де Бюффона [Текст]. Часть І / переведена Академиками СтепаномЪ РумовскимЪ и ИваномЪ ЛелехинымЪ, 1789 года. - 374 с.
  64. Бэн А. Душа и тело. 3-е изд.- К.- Х.,1900.-234с.
  65. Бэн А. Психология: пер. с англ. / А. Бэн, 1887. - ХХІІ, 456 с. 
  66. В помощь семье и школе. Детские сады. Игрушки. Детский театр. Педагогические музеи. Волшебный фонарь: с 101 рисунком в тексте / сост. Н. Н. Бахтин [и др.], 1911. - 240 с.
  67. Вагнер В. Биологические основания сравнительной психологии Т.1.- М.,1913.- VIII, 435, 4с.
  68. Вагнер В. Биологические основания сравнительной психологии Т.2.- М.,1913.- XV, 428 с.
  69. Вагнер, Владимир. Вопросы зоопсихологии / Владимир Вагнер, 1896. - IV, 255 с. 
  70. Васильев И. Методика обучения глухонемых речи, письму и чтению.- СПб. , 1900.- XV, 174,[4] c.
  71. Вахтеров В. П. Внешкольное образование народа / В. П. Вахтеров, 1896. - 380 с. (Введено оглавление)
  72. Вахтеров В. П. Всенародное школьное и внешкольное образование / В. П. Вахтеров, 1917. - 208 с. 
  73. Вахтеров В. П. Всеобщее обучение / В. П. Вахтеров, 1897. - 216 с. 
  74. Вахтеров В. П. Основы новой педагогики / В. П. Вахтеров, 1913. - 581 с. 
  75. Введенский А. И. Лекции психологии / А. И. Введенский, 1908. - 168, 65 с.
  76. Ведомство учреждений Императрицы Марии, состоящее под высочайшим их Императорских Величеств покровительством ведомство детских приютов и его задачи Ч. 2. Сельские детские приюты, 1899. - 596, 7 с.
  77. Веймер Г. История педагогики.- СПб,[1913].- [2], 124, VII, II с.
  78. Величко, Самоил. Летопись событий в югозападной России в XVII веке [Текст]. Т. 1 / сост. Самоил Величко, 1848. - VIII, 454, 51, ХІХ с.
  79. Величко, Самоил. Летопись событий в югозападной России в XVII веке [Текст]. Т. 3 / сост. Самоил Величко, 1853. - IV, 568 с.
  80. Волфом, Христиан. Сокращение первых оснований мафиматики. [Текст] / Христиан Волфом, 1770. - [24], 349 с.
  81. Волфом, Христиан. Сокращение первых оснований мафиматики. [Текст] / Христиан Волфом, 1770. - [24], 349 с.
  82. Вентцель К. Н. Борьба за свободную школу / сост. К. Н. Вентцель, 1906. - 292 с. 
  83. Вентцель К. Н. Этика и педагогика творческой личности. Проблемы нравственности и воспитания в свете теории свободного гармонического развития жизни и сознания Т. 2. Педагогика творческой личности / К. Н. Вентцель, 1912. - 278 с. 
  84. Вентцель К. Н. Этика и педагогика творческой личности. Проблемы нравственности и воспитания в свете теории свободного гармонического развития жизни и сознания Т. 1. Этика творческой личности / К. Н. Вентцель, 1911. - 388 с. 
  85. Вессель Н. Руководство к преподаванию общеобразовательных предметов Т. 1. Общая часть. - Первый отдел. Исторический очерк общеобразовательных училищ и Психологические основания общего образования. / сост. Н. Вессель, 1873. - ХХ, 598 с. 
  86. Визе Письма о воспитании в Англии / Доктора Визе, 1858. - 123 с.
  87. Владимирский-Буданов М. Ф. История Императорского Университета св. Владимира Т. 1. Университет св. Владимира в царствование Императора Николая Павловича. / сост. М. Ф. Владимирский-Буданов, 1884. - 674, XLI, IV с.
  88. Владиславлев М. Психология. Изследования основных явлений душевной жизни Т. 2 / М. Владиславлев, 1881. - VIII, 564 с.
  89. Владиславлев М. Психология. Изследования основных явлений душевной жизни Т. 1 / М. Владиславлев, 1881. - ХІ, 610, 5 с.
  90. Водовозов В. Древняя русская литература от начала грамотности до Ломоносова: С приложением "Очерка русской народной литературы" под названием: "По старой памяти, как по грамоте" / составил В. Водовозов, 1872. - IV, 350 с.
  91. Водовозов В. Предметы обучения в народной школе. Методика обучения грамоте, арифметике и другим предметам: при книге приложены 8 таблиц чертежей, грав. в литографии Аргамакова / сост. В. Водовозов, 1873. - ІІ 274 с.
  92. Водовозов В. Словесность в образцах и разборах, с обьяснением общих свойств сочинения и главных родов прозы и поэзии / составил В. Водовозов, 1872. - 422, ІІ с.
  93. Волкович А. Национальный воспитатель К. Д. Ушинский.- СПб.,1913.-235 с.
  94. Волкович В. А. Педагогика - наука перед судом ее противников.- М., 1909.- X, 47 с.
  95. Востоков, Александр. Русская грамматика Александра Востокова, по начертанию его же сокращенной грамматики полнее изложенная [Текст] / Александра Востокова, 1848. - 320, XVI с.
  96. Вундт В. Душа человека и животных: лекции проф. Гейдельбергского Университета. Т. 1 / В. Вундт ; пер. с нем. Е. К. Кемница, 1865. - IV, Х, 564, 28, 6 с.
  97. Вундт В. Очерк психологии / В. Вундт ; пер. с нем. Г. А. Паперна, 1897. - VI, 220, IV с.
  98. Гаврилова Н. И. Дневник матери: Записки о душевном развитии ребенка от рождения до семилетнего возраста / Н. И. Гаврилова и М. П. Стахорская ; под ред. К. Н. Корнилова и Н. А. Рыбникова, 1916. - VIII, 234 с.
  99. Гамель, Иосиф. О способе взаимного обучения по системам Белля, Ланкастера и других: с изложением развития и успехов его в Англии, Франции и других странах : с 12 чертежами : пер. с нем. / Иосиф Гамель, 1845. - 179, IV с.
  100. Гартвиг А. Школьная реформа снизу / А. Гартвиг, 1908. - 202 с.
  101. Гартенбах Искусство приобрести превосходную память / Гартенбах ; пер. с последнего нем. изд. С. Майковой, 1898. - 151 с.
  102. Гдешинский П. С. Совмещение интелектуального и физического труда в приложении к образованию / П. С. Гдешинский, 1913. - 64 с.
  103. Ге, Франсуа. История образования и воспитания / Франсуа Ге ; перевод П. Д. Первова, 1912. - VIII, 660 с.
  104. Гебель В. Внешкольное народное образование в Западной Европе и Северной Америке / сост. В. Гебель, 1899. - ІХ, 179 с. 
  105. Генкель Г. Народное образование на Западе и у нас / Г. Генкель, 1906. - 153 с.
  106. Гербарт И. Ф. Психология / И. Ф. Гербарт ; пер. с прим. и алф. указателем А. Нечаев ; с предисл. А. И. Введенского, 1895. - 278 с.
  107. Гербарт Иог. Главнейшие педагогические сочинения в систематическом извлечении.- М.,1906.- XV, 365 с.
  108. Герцен А. Общая физиология души / А. Герцен, 1890. - 222, [2] с.
  109. Гефдинг Г. Очерки психологии, основаной на опыте: пер. с нем. / Г. Гефдинг, 1892. - VIII, 422, 4 с.
  110. Гиляревский А. Пособие к изучению психологии / А. Гиляревский, 1907. - 221, ІІІ с.
  111. Гимназия Высших наук и Лицей Князя Безбородко. - 1881. - 474, СХСІІ с.
  112. Гиппо Общественное образование в Соединенных Штатах / соч. Гиппо ; пер. Елены Бларамберг, 1872. - 373, ІІІ с.
  113. Гнедич П. А. Материалы по народной словесности Полтавской губернии Вып.1. Полтава, 1915.- IX, 150, [2], XIV с.
  114. Гнедич П. А. Материалы по народной словесности Полтавской губернии Вып.2.,Ч.1, Полтава, 1915.- V, 322 с.
  115. Гобчанский И. Опытная психология: в 2 ч. / И. Гобчанский, 1904. - ІХ, 271 с.
  116. Гогоцкий С. Краткое обозрение педагогики или науки воспитательного образования: из лекций, читанных на высших женских курсах. Вип. 1 / С. Гогоцкий, 1879. - 111 с.
  117. Гогоцкий С. С. Краткое обозрение педагогики: из лекций в Университете Св. Владимира и на высших женских курсах. Вип. 2 / С. С. Гогоцкий, 1882. - 84 с.
  118. Голиков В. И. Методика естествознания в главнейших ее представителях и историческом развитии в нашей общеобразовательной школе - средней и низшей. - 1902. - ХІІ, 568 с.
  119. Голубев С. Киевский Митрополит Петр Могила и его сподвижники [Текст] : Опыт историческаго изследования. Т. 1-й / С. Голубев, 1883. - XII, 559 с.
  120. Голубинский Ф. А. Умозрительная психология: Чтения покойного проф. Московской Духовной Академии, протоиерея Ф. А. Голубинского.- М., 1871.- 141 с.
  121. Гольцев В. А. Воспитание, нравственность, право.(Сб. статей).- М., 1889.- 164, с.
  122. Гольцев, Виктор. Очерк развития педагогических идей в новое время. (XVI и XVII ст.) / Виктора Гольцева, 1880. - ХІІ, 155 с.
  123. Горбов Н. Задачи русской народной школы / Н. Горбова, 1887. - 67 с
  124. Готлиб А. Очерк народного образования Швейцарии: с прилож. статистических таблиц / А. Готлиб, 1907. - 150 с.
  125. Готтес А. О. Основание всеобщей словесности и происхождение русского языка [Текст] / А. О. Готтес, 1844. - VIII, 136 с.
  126. Грачева Е. Руководство по занятию с отсталыми детьми и идиотами / Е. Грачева, 1907. - 152, 29 с.
  127. Григоревский М. С. Лекции по педагогической психологии, читанные народным учителям.- Нижний- Новгород,1914.- 264, [3] с.
  128. Григоревский М. С. Училищеведение.- К., 1913.- 101, [2] с.
  129. Григорьев В. В. Исторический очерк русской школы. Москва, 1900.-XII, 587 c.
  130. Гринченко Б. Д. Литература украинского фольклора. 1777-1900. Чернигов,1901.- 317 с.
  131. Гринченко Б. На безпрсветном пути. Об украинской школе.- К., 1906.- 83 с.
  132. Грінченко Б. Якої нам треба школи.- К., 1917.- 31 с.
  133. Грот, Николай. Психология чувствований в ее истории и главных основах / Николай Грот, 1879-1880. - XV, 569 с.
  134. Дараган, Анна. Метода Фребеля. Игры-занятия развивающие духовные и физические силы детей от 4 до 10 лет / сост. по руководству детских садов Анною Дараган, 1862. - ІІІ, 155, 14 с.
  135. Дарвин Ч. Выражение душевных волнений: с 11 рис. и 6 автотипиями / Ч. Дарвин ; пер. М. Филиппов, 1896. - 221, 10 с.
  136. Дебольский Н. Введение в учение о познании / Н. Дебольский, 1870. - 224 с.
  137. Дежерандо Нормальный курс для первоначальных наставников, или руководство к физическому, нравственному и умственному воспитанию в первоначальных школах [Текст] / Барона Дежерандо, 1838. - [8], 319 с.
  138. Демков М. И. Курс педагогики: для учительских институтов, высших женских курсов и педагогических классов женских гимназий. Ч.2. Теория и практика воспитания. / сост. М. И. Демков, 1908. - ІХ, 338 с.
  139. Демков М. И. Курс педагогики: для учительских институтов, высших женских курсов и педагогических классов женских гимназий. Ч.1. Основы педагогики, дидактики и методики./ сост. М. И. Демков, 1907. - VII, 315 с.
  140. Демков М. И. Начальная народная школа, ее история, дидактика и методика. - М.,1916.- 329, [2] с.
  141. Демков М. И. Педагогика западно-европейская и русская. Педагогическая хрестоматия.- М., 1911.- 336 с.
  142. Демков М. И. Русская педагогика в главнейших ее представителях. Опыт педагогической хрестоматии.- М., 1898.- XI, 480, [4] с.
  143. Демков М. И. Уроки в народной школе. Краткое методическое руководство, с рядом примерных уроков, для народных учителей и учительниц, учительских семинарий, женских гимназий и епархиальных женских училищ.- М.- Пг., 1915.- IV,154,[2] с.
  144. Джевонс, Стенли. Основы науки. Трактат о логике и научном методе / Стенли Джевонс ; пер. со втор. англ. изд. М. Антоновича, 1881. - ХХІІ, 713 с.
  145. Джемс, Вильям. Научные основы психологии: с рис. в тексте ; пер с последнего англ. изд. / Вильям Джемс ; под ред. Л. Е. Оболенского, 1902. - 370 с.
  146. Диттес Ф. Очерк практической педагогики: руководство для педагогических курсов и учительских семинарий / сочинение Ф. Диттеса ; пер. с нем. под ред. И. Паульсона, 1875. - ХХ, 315 с.
  147. Дмитриев Н. Национальная школа.- СПб.,1913.- 185, V с.
  148. Дневник педагогических курсов для сельских учителей и учительниц Земских Народных Училищ Конотопского Уезда...- М.,1896.- 212 с.
  149. Добролюбов Н. А. О значении авторитета в воспитании. По поводу педагогической деятельности Пирогова.- СПб., Б. г.- 33, [3] с.
  150. Домашнее воспитание: руководство для родителей и воспитателей к воспитанию и обучению детей. С приложением руководства к Фребелевским образовательным играм / сост. по сочинениям Ушинского, Водовозова и других педагогов, 1883. - [6], 232 с.
  151. Древняя Александрия [Текст] : Путешествие Киево-Екатерино-Греческаго монастыря архимандрита Константина. Украшенная рисунками и планами, издана в свет и посвящена Высочайшему Имени по Монаршему соизволению, 1803. - VII, 67, [3] с
  152. Дресслер И. Г. Основания психологии и логики по Бенеке: Руководство для преподавания и самообучения ; пер. со 2-го исправл. изд. / И. Г. Дресслер ; под ред. И. Паульсон, 1871. - XIV, 434 с.
  153. Друммонд У. Введение в изучение ребенка: Пер. с англ. / У. Друммонд, 1910. - 385 с.
  154. Духнович, Александр. Народная педагогия в пользу училищ и учителей сельских Ч. 1. Педагогия общая / написал Александер Духнович, 1857. - [6], 92 с.
  155. Душевная жизнь детей: очерки по педагогической психологии : с 91 рис. в тексте / под ред. А. Ф. Лазурского и А. П. Нечаева, 1910. - 282 с.
  156. Дьюи Дж. Школа и общество.- М., 1907.- 60 с.
  157. Дюлон Р. Из Америки. О школе вообще, о немецкой и американской школах [Текст] : с прим. и прибавлением "О рациональной школе" / Р. Дюлона ; пер. с нем. А. М. Пальховского, 1868. - XVI, 304 с.
  158. Евстафиев П. В. Начальные основания педагогики. Дидактика и Методика, Исторический очерк воспитания и образования вообще у древних и новых народов и в частности - в России: учебник для Институтов, Гимназий и Учительских Семинарий. Настольная книга для родителей и воспитателей / П. В. Евстафиев, 1895. - XIV, ІІ, 543 с. (Введено оглавление)
  159. Евтушевский В. Методика арифметики: пособие для родителей, учителей и учительских семинарий / В. Евтушевский, 1873. - 340 с.
  160. Егурнов И. Малоспособность учащихся детей и приемы борьбы с нею.- Одесса, 1911. IX, 96 c.
  161. Ежегодник Глуховского Учительского Института Год 1 / под ред. М. С. Григоревского, 1912. - 435 с.
  162. Ежегодник Глуховского Учительского Института Год 2 / под ред. М. С. Григоревского, 1913. - 510 с.
  163. Ельницкий К. Курс дидактики.- СПб., 1899.- 144 с.
  164. Ельницкий К. Очерки по истории педагогики.- СПб.,1903.- 157 с.
  165. Ельницкий К. Русские Педагоги второй половины XIX столетия.- СПб., 1904., II, 167 с.
  166. Жданов А. В. Сократ, как педагог. (Очерк по истории педагогики).- Х., 1892.- 42 с.
  167. Журавский, Дмитрий. План статистического описания губерний Киевского учебного округа: Киевской, Волынской, Подольской, Полтавской и Черниговской [Текст] / сост. Дмитрий Журавский, 1851. - 59 с.
  168. Завьялов Н. Н. Педагогическая хрестоматия / Н. Н. Завьялов, 1916. - 455 с.
  169. Закревский, Николай. Описание Киева Т. 1 / Николай Закревский, 1868. - IV, 455 с.
  170. Закревский, Николай. Описание Киева Т. 2 / Николай Закревский, 1868. - 496 с.
  171. Записки о Слободских полках с начала их поселения до 1766 года. - 1812. - 87, [1] с.
  172. Зеленский, Михаил. Основы для ухода за правильным развитием мышления и чувства Т. 2. Основы для развития ума / Михаил Зеленский, 1882. - VI, 549 с.
  173. Златоуст, Иоанн. Беседа избранная о воспитании чад: (фотокопія) / Иоанн Златоуст, 1609. - 88 с.
  174. Золотарев С. А. Очерки по истории педагогики на Западе и в России / С. А. Золотарев, 1910. - [4], 261 с.
  175. Зусман А. Уроки естествоведения. Для хенских и городских (по положению 1872 г.) училищ / А. Зусман, 1911. - 8, 584 с.
  176. Иващенко О. Воспоминания об английской школе / О. Иващенко, 1912. - 207 с.
  177. Иерузалем, Вильгельм. Учебник психологии: пер. с 4-го нем. изд. / Вильгельм Иерузалем ; под ред. Д. В. Викторова, [б. г.]. - 300, 4 с.
  178. Иодль, Фридрих. История этики в новой философии Т. 1. До конца восемнадцатого века (с двумя вводными главами о греко-римской и христианской этике) / Фридриха Иодля ; пер. с нем. под ред. Владимира Соловьева, 1896. - XVI, 284, 71 с.
  179. Иодль, Фридрих. История этики в новой философии Т. 2. Кант и этика в девятнадцатом столетии / Фридриха Иодля ; пер. с нем. под ред. Владимира Соловьева, 1898. - XVI, 401, 108 с.
  180. Иолли Л. Народное образование в разных странах Европы / Л. Иолли ; пер. с нем. А. Санина, 1900. - 191 с.
  181. Исторические песни малорусского народа с объяснениями Вл. Антоновича и М. Драгоманова Т. 2. Вып. 1. Песни о борьбе с Поляками при Богдане Хмельницком, 1875. - ХІ, 166 с.
  182. Исторические песни малорусского народа с объяснениями Вл. Антоновича и М. Драгоманова Т. 1, 1874. - XXIV, 336 с.
  183. Исторический очерк развития церковных школ за истекшее двадцатипятилетие (1884-1909 гг.). - 1909. - IV, [2], 686, 135 с.
  184. Историко-статистические записки об ученых и учебно-вспомогательных учреждениях императорского Университета Св. Владимира. Киев,1884.- III, 416, 68с., [35табл.]
  185.  История Малой России [Текст] : с девятью портретами. Ч. 1. Со времен присоединения оной к Российскому Государству при Царе Алексее Михайловиче, с кратким обозрением первобытнаго состояния сего края / Дмитрий Бантыш-Каменский, 1822. - LIV, 153 с.
  186. История Малой России [Текст]. Ч. 2. Со времен присоединения оной к Российскому Государству при Царе Алексее Михайловиче, с кратким обозрением первобытнаго состояния сего края / Дмитрий Бантыш-Каменский, 1822. - VIII, 324 с.
  187. История Малой России [Текст]. Ч. 3. Со времен присоединения оной к Российскому Государству при Царе Алексее Михайловиче, с кратким обозрением первобытнаго состояния сего края / Дмитрий Бантыш-Каменский, 1822. - VII, 243 с.
  188. История Малой России [Текст]. Ч. 4. Со времен присоединения оной к Российскому Государству при Царе Алексее Михайловиче, с кратким обозрением первобытнаго состояния сего края / Дмитрий Бантыш-Каменский, 1822. - XI, 303 с.
  189. К. Краткое руководство к воспитанию и обучению / составил К., 1866. - 250 с.
  190. Кавелин К. Задачи психологии.- СПб.,1872.- VIII,238,[1] с.
  191. Кайгородов Д. На разные темы, преимущественно педагогические.- СПб., 1907.- VI,149 с.
  192. Каманин И. Еще о древности братства и школы в Киеве.- К.,1895.- 20 с.
  193. Каманин И. Зверинецкие пещеры в Киеве (их древность и святость) [Текст] / И. Каманин, 1914. - 166, IV с.
  194. Кант, Иммануил. О педагогике: с портретом Канта и краткой его биографией / Иммануил Кант ; пер. с нем. С. Любомудрова, 1896. - 92 с.
  195. Каптерев П. Педагогическая психология для народных учителей, воспитателей и воспитательниц / сост. П. Каптерев, 1877. - VIII, 631 с.
  196. Каптерев П. Ф. Дидактические очерки.
  197. Каптерев П. Ф. История русской педагогии / П. Ф. Каптерев, [б. г.]. - VII, 540 с.
  198. Каптерев П. Ф. Современные педагогические течения: с рис. в тексте / сост. П. Ф. Каптерев и А. Ф. Музыченко, 1913. - 219 с.
  199. Карачиоли Истинной Мантор, или воспитание дворянства, сочиненное маркизом Карачиоли, полковником в службе короля польскаго / Карачиоли ; с французскаго перевел Федор Полунин, 1769 года. - 174, [15] с.
  200. Карцов Г. Бедовежская Пуща, 1903. - XІV, 414 с.
  201. Карцов Н. С. Записки по педагогической психологии: для родителей и учащихся, начинающих заниматься вопросами воспитания. С приложением общих основ до-школьного обучения. Указания соответствующей литературы / Н. С. Карцов, 1907. - IV, 161 с.
  202. Квика Реформаторы воспитания.- М.,1893.- II, 194 с.
  203. Кергомар П. Дошкольное воспитание и детские сады во Франции.-М.,1911.-XVI, 208 с.
  204. Кершенштейнер Г. Избранные сочинения.- М.,1915.- X, 322 с.
  205. Киевлянин, издаваемый Михаилом Максимовичем [Текст] : сборник. Кн. 3 / [изд. Михаил Максимович], 1850. - 218 с.
  206. Кирпичников А. И. Педагогические очерки (1867-1888).- М.,1890.- IV, 187 с.
  207. Клечковский М. Современное воспитание и новые пути.- М.,1907.- 91 с.
  208. Климентов А. Методика преподавания родного языка: Руководство для учительских институтов, учительских семинарий, педагогических классов женских гимназий и для народных учителей / А. Климентов, 1911.-200 с.
  209. Книга взрослых. Второй год обучения / Сост. Учительницами воскресных школ, при ближайшем участии Х. Д. Алчевской.- М., 1900.- 571, XI с.
  210. Книга взрослых. Первый год обучения / составлена учительницами воскресных школ при ближайшем участии Х. Д. Алчевской, 1899. - 166, Х с.
  211. Книга взрослых. Третий год обучения / Сост. Учительницами воскресных школ, при ближайшем участии Х. Д. Алчевской.- М., 1900.- 681, XIV с.
  212. Князьков С. А. Очерк истории народного образования в России до эпохи реформ Александра ІІ: с рис. и портр. в тексте / сост. С. А. Князьков и Н. И. Сербов ; под ред. С. В. Рождественского, 1910. - IV, 240 с.
  213. Кованько П. Л. Педагогический авторитет.- К., 1905.- 26 с.
  214. Козловский Ф. Учебник логики Ч. 1. Аналитический вывод главных принципов логики на основании разбора образцов / Ф. Козловский, 1894. - IV, 112, V с.
  215. Коменский, Ян Амос. Великая дидактика: с иллюстрированным очерком жизни и деятельности Коменского и указателем имен и вещей / Яна Амоса Коменского ; лат. текст с русс.пер. Андрея Адольфа и Сергея Любомудрова, 1896. - XLVII, 596 с.
  216. Кониский, Георгий. История русов или Малой России [Текст] / Георгий Кониский, 1846. - IV, 261, IV, 45 с.
  217. Конисський О. Арихметика або нотниця для українських шкіл / написав Олександр Конисський. - Вид. 2-е, виправлене. - 1907. - 48 с.
  218. Корик Г. "Энциклопедия сочинений для учащих и учащихся" Вып. 10. М. Ю. Лермонтов / составил Г. Корик, 1910. - 128 с.
  219. Корф Н. А. Итоги народного образования в европейских государствах / составил Барон Н. А. Корф, 1879. - 141 с.
  220. Корф Н. А. Наш друг [Текст] : книга для чтения учащихся в школе и дома и руководство к начальному обучению родному языку / составлено Н. А. Корфом, 1871. - ХХХ, 360, 6 с.
  221. Корф Н. А. Наше школьное дело: сборник статей по училищеведению / Н. А. Корфа, 1873. - 431 с.
  222. Корф Н. А. Наши педагогические вопросы.- М.,1882.- [2], 410 с.
  223. Корф Н. А. Первоначальное правописание / Н. А. Корф, 1882. - 48 с.
  224. Корф Н. А. Руководство к "Нашему другу": книга для учащих / Н. А. Корф, 1881. - 192 с.
  225. Корф Н. А. Русская начальная школа: руководство для земских гласных и учителей сельских школ / сост. Бароном Н. А. Корфом, 1871. - ХХІ, 263, 90, [4], VI с.
  226. Костомаров, Николай. Об историческом значении русской народной поэзии [Текст] / Н. Костомаров, 1843. - 214 с.
  227. Кошанский Н. Общая Реторика, Н. Кошанского [Текст] / Н. Кошанского, 1830. - 125 с.
  228. Краткая священная история для малолетных детей на шести языках. - 1829. - 147 с.
  229. Крейбиг Органы чувств человека: с 42 рис. в тексте / Крейбиг ; пер. с нем. Н. Перн, 1906. - 134 с.
  230. Лавлей Э. Народные школы: их современное положение и относящееся к ним законодательство во всех государствах. СПб.,1873.- VI, 560 с.
  231. Лавров И. Записки по педагогике и дидактике.- СПб., 1896.- III, [4], 311с.
  232. Лаговский Н. Обучение глухонемых устной речи.- Александровск, 1911.- VI, 500, III с.
  233. Лазурский А. Ф. Психология общая и экспериментальная.- Петроград, 1915.- [4], 338 с.
  234. Лай В. А. Методика естественно-исторического преподавания / Лай В. А. ; пер. и предисл. М. М. Соловьева, 1914. - VIII, 194, ІІІ с.
  235. Лай В. А. Экспериментальная дидактика: с подробным изложением учения о мускульном чувстве и воле / В. А. Лай ; пер. под ред. Александра Нечаева, 1905. - XV, 467 с.
  236. Лай В. А. Экспериментальная педагогика.- М., 1910.- XII, 211 с.
  237. Лалаев М. Исторический очерк военно-учебных заведений, подведомственных Главному их Управлению. От основания в России военных школ до исхода первого двадцатипятилетия благополучного царствования Государя Императора Александра Николаевича, 1700-1880 / сост. генерал-майор Лалаев, 1880. - Х, 140, 283.[20] с.
  238. Ланге Н. Н. Психологические исследования.- Одесса, 1893.- LVII, 296 с.
  239. Ланге Эмоции. Психофизиологический этюд / Ланге ; пер. В. Н. Линдт, 1896. - 95 с.
  240.  Лебедев А. И. Школьное дело. Вып.1.- Школа.- М.,1909.- VIII, 260 с.
  241. Лебедев А. И. Школьное дело. Вып.2.- Дети.- Нижний Новгород, 1914.- 558,[2] с.
  242. Лебедев А. С. Харьковский коллегиум как просветительский центр Слободской Украины...- М., 1886.- 103 с.
  243. Лебедев Н. А. Исторический взгляд на учреждение училищ, школ, учебных заведений и ученых обществ, послуживших к образованию русского народа с 1025 по 1855 год / составлено Н. А. Лебедевым, 1874. - 167 с.
  244. Лежандр А. М. Основания геометрии и тригонометрии с примечаниями: Принятое в руководство для преподавания в Институте Корпуса путей сообщения / А. М. Лежандр , 1837. - 411, III, [2] с.
  245. Леклерк М. Воспитание и общество в Англии / М. Леклерк ; пер. М. А. Шишмаревой, 1899. - 516 с.
  246. Лесгафт П. Семейное воспитание ребенка и его значение Ч. 1. Школьные типы. Ч. 2. Основные проявления ребенка / П. Лесгафт, 1900. - ІІ, 247 с.
  247. Лесгафт П. Семейное воспитание ребенка и его значение. Ч. 3. Семейный период воспитания.- СПб.,1912.- 230, 2 с.
  248. Лесневский А. Прямолинейная тригонометрия и аналитическая геометрия [Текст] : Принаровленная к курсу гимназий и для желающих поступать в университеты / А. Лесневский, 1841. - 95 с.
  249. Летурно Ш. Эволюция воспитания у разных человеческих рас.- СПб.,1900.- 499 с.
  250. Линдер Общее учение о воспитании. Учебный текст для употребления в учебных заведениях, приготовляющих учителей и учительниц.- Глухов,1886.- V, 167 с. - В кн. конвалют : Линдер Общее учение о воспитании. Учебный текст для употребления в учебных заведениях, приготовляющих учителей и учительниц.- Глухов,1887.- IV,111с.; Исторический очерк развития Элементарной школы, в биографиях замечательнейших педагогов и по уставам правительств. Приложение к «Курсу воспитания и обучения» Д-r Линдера.- Глухов, 1887.- III, 101с.
  251. Линейкин П. Гимназическая переписка собранная бывшим инспектором Татаровской Гимназии И. Линейкиным...- К.,1881.- VI, 134 c.
  252. Линицкий П. Мышление и познание.- Х., 1896.- 70 с.
  253. Липпс, Теодор. Руководство к психологии / Теодор Липпс ; пер. с нем. М. А. Лихарев, 1907. - 394,IV с.
  254. Лихачева Е. Материалы для истории женского образования в России (1086-1856) / Е. Лихачевой, 1899. - ХХІ, 290, 301, 267 с.
  255. Лицей Князя Безбородко. - 1859. - 208 с.
  256. Локк Дж. Мысли о воспитании.- М.,1896.- XVI, 241,[3] с.
  257. Локк О воспитании детей господина Локка Ч. 1 / Локк ; пер. с фр. на рос. язык Императорскаго Московскаго Университета Профессором Николаем Поповским, 1788. - VIII, 323 с.
  258. Ломброзо П. Жизнь ребенка: с 31 рис. , исполненными детьми / П. Ломброзо ; пер. с итал. К. Жихаревой, 1905. - IV, 176 с.
  259. Ломоносов, Михайло Васильевич. Полное Собрание сочинений Михайла Васильевича Ломоносова, с приобщением жизни сочинителя и с прибавлением многих его нигде еще не напечатаных творений [Текст]. Ч. 1 ; Ч. 2 / Михайло Васильевич Ломоносов, 1803 года. - XVIII, 345, [1] ; 262 с.с.
  260. Ломоносов, Михайло. Древняя Российская история от начала Российскаго народа до кончины великаго князя Ярослава Перваго или до 1054 года / Михайло Ломоносов, 1766. - 140, [4] с.
  261. Лосский Н. Основные учения психологии с точки зрения волюнтаризма / Н. Лосский, 1911. - 240 с.
  262. Лубенец Т. Высшие начальные училища.- К., 1913.- 126 с.
  263. Лубенец Т. Педагогические беседы.- СПб., 1913.- 578 с.
  264. Лубенець, Наталия. Фребель и Монтессори / Наталия Лубенець, 1915. - 138 с.
  265. Лубенец Т. О наказаниях в детском воздасте.-К.,1909.- 20 с.
  266. Лубенец Т. Сборник арифметических задач для начального преподавания Арифметики в народных училищах / составил Т. Лубенец, 1880. - 208, ІІ с.
  267. Луцкевич А. А. Свод законоположений и распоряжений о частных училищах и домашнем обучении. Киев,1901.-IV, 350, XVIII с.
  268. Лэдд Дж. Т. Очерк элементарной психологии / Дж. Т. Лэдд ; пер. c англ. Н. Спиридонова ; под ред. Б. А. Кистяковского, 1900. - 164 с.
  269. Любовский, Петр. О грамматическом разборе [Текст] / сочинение Петра Любовского, 1819. - 29 с.
  270. Лядов В. Руководство к воспитанию и обучению детей.- СПб.,1883.- 178 с.
  271. Маккавейский К. К. Воспитание у древних евреев: историко-педагогический этюд / К. К. Маккавейский, 1903. - 107 с.
  272. Максимович, Михаил. История древней русской словесности [Текст]. Кн. 1 / Михаил Максимович, 1839. - 226 с.
  273. Максимович, Михаил. Откуда идет Русская земля, по сказанию Несторовой повести и по другим стариным писаниям русским / Михаил Максимович, 1837. - 147, [1] с.
  274. Малеванский Г. В. Опыт о свободе воли.- К., 1899.- 455 с.
  275. Малинин Н. Беседы о наглядном обучении и отчизноведении, / Н. Малинин, 1873. - XVI, 192 с.
  276. Марголин Д. Вадемекум по высшему женскому образованию: полный сборник правил приема и программ всех высших женских общеобразовательных, специальных и профессиональных, правительственных и частных учебных заведений в России / Д. Марголин, 1915. - 304 с.
  277. Масловский А. Ф. Русская общеобразовательная школа: Мысли отца семейства по поводу предстоящей реформы средней школы / А. Ф. Масловский, 1900. - ХХ, 275 с.
  278. Матиас Д. А. Практическая педагогика для средних учебных заведений.- М., 1899.- 346 с.
  279. Матченко И. П. Двадцатипятилетие Киевского реального училища (1873-1898г.).- К., 1898.-130, [10порт.], 65 с.
  280. Мах, Эрнест. Анализ ощущений и отношение физического к психическому / Эрнест Мах ; пер. с 4-го доп. нем. изд. В. М. Филиппова, 1904. - 148 с.
  281. Медведков А. П. Краткая история педагогіки в культурно-историческом освещении. - СПб., 1912. - IV, 299, [4] с.
  282. Медведков А. П. Краткая история русской педагогики.- СПб., 1913.- IV, [2], 188 c.
  283. Мейман Э. Очерк экспериментальной педагогики.- М., 1916.- VII, 462 с.
  284. Мелихов В. А. Очерк воспитания и обучения в Древнем Риме. Ч. 1.-Х.,1913.-VIII,115 с.
  285. Метода всеобщаго обучения Жакото: Изложение основных начал методы всеобщаго обучения, 1834. - XII, II, 259, [1] с.
  286. Мижуев П. Г. Женское образование и общественная деятельность женщин в Соединенных Штатах Северной Америки: из журнала "Русская Школа" за 1893 г., № 1-4 / П. Г. Мижуев, 1893. - 70 с.
  287. Миллер Г. Ф. Историческия сочинения о Малороссии и Малороссиянах: Писанныя на русском и немецком языках и хранящияся в Московском Главном Архиве Министерства иностранных дел / Г. Ф. Миллер, 1846. - VI, 23, 56-74, 45-80, 57-68 с.
  288. Миропольский С. Дидактические очерки.- СПб., 1890.- [6], 72 с.
  289. Миропольский С. Инспекция народных школ и ее задачи: по поводу инструкции инспекторам народных училищ / С. Миропольский, 1877. - ХХ, 186 с.
  290. Миропольский С. К вопросу о книге для чтения в нашей народной школе.- СПб., 1871.- 22-94 с.
  291. Миропольский С. Обучение письму в народной школе: для учительских институтов, учителей и руководителей педагогическими курсами / С. Миропольский, 1871. - 63 с.
  292. Миропольский С. Очерк истории церковно-приходской школы от первого ее возникновения на Руси до настоящего времени. Вып.1.- СПб.,63 с.- В кн. конвалют: Миропольский С. Очерк истории церковно-приходской школы от первого ее возникновения на Руси до настоящего времени. Вып.2.- СПб.,1895.- 30 с. Миропольский С. Очерк истории церковно-приходской школы от первого ее возникновения на Руси до настоящего времени. Вып.3.- СПб., 1895.-143 с.
  293. Миропольский С. План и основы устройства нашей народной школы / С. Миропольский, 1875. - 221, Х с.
  294. Миропольский С. Теория и практика в воспитании.- СПб.,1871.- 29 с.
  295. Миропольский С. Учебник дидактики. Ч. 2. Практическая. Методика предметов обучения в начальной школе.- СПб., 1901.- II, 124 с.
  296. Миропольский С. Учитель, его призвание и качества, значение, цели и условия его деятельности в воспитании и обучении детей: с приложением учительской христоматии, заключающей в себе мысли древних и новых писателей об учителе, его призвании и деятельности / С. Миропольский, 1909. - VIII, 148 с.
  297. Миропольский С. Школа и Государство. Обязательность обучения в России: исторический этюд / С. Миропольский, 1876. - VIII, 228 с.
  298. Модзалевский Л. Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших до наших времен. Т.1.- СПб., 1892.- III, XII, 433, IIс.
  299. Модзалевский Л. Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших до наших времен. Т.2.- СПб., 1899.- IV, 605 с.
  300. Монро П. История педагогики. Ч.1. Древность и средние века.- М., 1911.- XI,325 с.
  301. Монро П. История педагогики. Ч.2. Новое время.- М., 1911.- VI, 372 с.
  302. Монтессори М. Дом ребенка. Метод научной педагогики.- М.,1913.- XXVI, 339, [3] с.
  303. Монтессори М. Руководство к моему методу.- М., 1916.- 63 с.
  304. Московская Практическая Академия коммерческих наук. 100 лет. - [1910]. - [7], 787 с.
  305. Музыченко А. Монизм и школа.- СПб.- 1908.- 30 с.
  306. Музыченко А. Философско-педагогическая мысль и школьная практика в современной Германии.- Нежин, 1909.- 34 с.
  307. Музыченко А.. Современные педагогические течения в Западной Европе и Америке.- М., 1913.- 107-219 с.
  308. Музыченко, Александр. Отчет о специальных занятиях педагогикой в заграничной командировке. (1906-1908 г.) / Александр Музыченко, 1908. - 66 с.
  309. Музыченко, Александр. Что такое педагогика и чему она учит?: оттиск из ІХ тома "Народной Энциклопедии" Харьк. Общ. Грам. / А. Музыченко, 1912. - [47] с.
  310. Мусин-Пушкин А. А. Н. И. Пирогов, как педагог.- Петроград, 1917.- 145, II с.
  311. Мысли о начальном воспитании или семейная школа. - 1839. - 236, 3 с.
  312. Мюнстерберг, Гуго. Психология и учитель / Гуго Мюнстерберг ; пер. с англ. А. А. Громбаха, 1915. - 284 с.
  313. Наторп П. Развитие народа и развитие личности.- СПб., 1912.- 143 с.
  314. Наторп П. Социальная педагогика, теория воспитания воли на основе общности. - СПб.,1911. - XXVI, 360 с.
  315. Наторп П. Философия как основа педагогики.- М., 1910.- 106,[6] с.
  316. Недостатки в характеристике ребенка или вторая золотая книжка.- К., 1895.- [4], IV, 276 с.
  317. Нечаев А. П. Курс педагогической психологии для народных учителей: со многими рис. и диаграмами в тексте / А. П. Нечаев, [б. г.]. - 184, ІІ с.
  318. Нечаев, Александр. Очерк психологии для воспитателей и учителей: с рис. в тексте и с приложением указателей избр. психологических сочинений. Ч. 1. Процессы умственной жизни / Александр Нечаев, [1904]. - ІІ, 184 с.
  319. Ободовский, Александр. Руководство к педагогике, или науке воспитания / сост. по Нимейеру Александром Ободовским, 1835. - 352, [4] с.
  320. Одесса 1794-1894 [Текст] : К столетию города, 1895. - LXXX, 836 с.
  321. Олесницкий М. Курс педагогики: руководство для женских институтов и гимназий, для высших курсов и для всех занимающихся воспитанием детей. Вып. 1. Теория воспитания / М. Олесницкий, 1885. - 334 с.
  322. Описание Киевопечерской Лавры: С присовокуплением разных граммот и выписок, объясняющих оное, также планов Лавры и обеих пещер, 1826. - 131, 191, [7] с.
  323. Описание Киевософийскаго Собора и Киевской иерархии с присовокуплением разных граммот и выписок,объясняющих оное,также планов и фасадов Константинопольской и Киевской Софийской церкви и Ярославова надгробия. - 1825. - 291, 272 с.
  324. Основы среднего образования/ Под ред. П. Монро.- Петроград, 1916.- 518,VI с.
  325. Останин Н. Факторы детского счастья: педагогические очерки / Н. Останин, 1901. - VIII, 248 с.
  326. Острогорский А. Н. Н. И. Пирогов и его педагогические заветы.- СПб.- 1914.-VI,179 с.
  327. Острогорский А. Н. Педагогическая хрестоматия.- СПб., 1907.- VII, 233 с.
  328. Острогорский В. Письма об эстетическом воспитании.- М.,1908.- 78 с.
  329. Острогорский В. Русские педагогические деятели.- М., 1887.- 88 с.
  330. Очерки из истории и народных сказаний (древняя история), 1861. - 332 с.
  331. Очерки по истории педагогических учений.- М., 1911.- 231 с.
  332. Павлова М. А. Практическое руководство к изучению личности ребенка при помощи экспериментального изследования: пособие для составления дневника или школьной характеристики применительно к курсу VIII-го педагогического класса женских гимназий ; с приложением таблиц для экспериментально-психологического изследования личности / М. А. Павлова, 1916. - ІІ, 85 с.
  333. Павловский, Иван. Руководство к географии Российской империи [Текст]. Ч. 1 ; Ч. 2 / сост. Иван Павловский, 1846. - 76, [2] ; 100, [2] с.с.
  334. Паломник Киевский или путеводитель по монастырям и церквам Киевским для богомольцев посещающих святыню Киева [Текст], 1842. - 106 с.
  335. Памятники, изданные временною коммисиею для разбора древних актов, высочайше учрежденною при Киевском военном, Подольском и Волынском Генерал-губернаторе [Текст]. Т. 3, 1852. - ХХХІІ, 96, 168, 438 с.
  336. Памятники, изданные временною коммисиею для разбора древних актов, высочайше учрежденною при Киевском военном, Подольском и Волынском Генерал-губернаторе [Текст]. Т. 3, 1852. - ХХХІІ, 96, 168, 438 с.
  337. Памятники, изданные временною коммисиею для разбора древних актов, высочайше учрежденною при Киевском военном, Подольском и Волынском Генерал-губернаторе [Текст]. Т. 1, 1848. - 274, 112, 462 с.
  338. Памятники, изданные временною коммисиею для разбора древних актов, высочайше учрежденною при Киевском военном, Подольском и Волынском Генерал-губернаторе [Текст]. Т. 4, 1859. - [996] с разд. паг. с.
  339. Памяти Константина Дмитриевича Ушинского: По случаю 25-тилетия со дня кончины К. Д. Ушинского, 1896. - [4], 212 с.
  340. Паротц Ю. Всеобщая история педагогики для руководства учащимся в нормальных школах., 1875.- 386, II с.
  341. Паршин А. Школьное дело в России. Вып. 1.- М., 1916.- 202 с.
  342. Пахолков Х. Идеалы воспитания и обучения. Вып. 1.- СПб., 1887.- 133 с.
  343. Пахолков Х. Идеалы воспитания и обучения. Вып. 2.-Казань, 1889.- 164, II с.
  344. Педагогическая мысль. Вып. 2.- К., 1905.- IV, 309, 74, 22, 26, 2 с.
  345. Педагогические воззрения Платона и Аристотеля.- Петроград, 1916.- XIX, 102 с.
  346. Педагогические курсы для учителей и учительниц земских народных училищ Зеньковского уезда.- Ромны, 1899.- III, 205 с.
  347. Педагогические курсы для учителей первой группы уездов Черниговской губернии, состоявшиеся под руководством Д. И. Тихомирова.- Чернигов, 1895.- [4], XI, 321с.
  348. Педагогический съезд Харьковского Учебного Округа по вопросам среднего образования.- Х.- 1916.- [2], 89 с.
  349. Первов П. Д. Педагогическая хрестоматия.- М., 1907.- VII, 10-441, II с.
  350. Перевлесский П. Предметные уроки по мысли Песталоцци, руководство для занятий в школе и дома с детьми от 7 до 10 лет: курс подготовительный к изучению естественных наук и родного языка / составлено П. Перевлесским, 1873. - ХХХ, 351 с.
  351. Перетц В. Н. Отчет об экскурсии семинария русской филологии в Киеве.- К.,1916.-221, 10 с.
  352. Перэ Б. Дитя от трех до семи лет: пер. с 4-го фр. изд. / Б. Перэ, 1913. - 322, ІІ с.
  353. Петражицкий Л. И. Университет и наука. Опыт теории и техники университетского дела и научного самообразования Т. 2. Практические выводы / Л. И. Петражицкий, 1907. - VII, 299 с.
  354. Петражицкий Л. И. Университет и наука. Опыт теории и техники университетского дела и научного самообразования: с приложениями: о высших специальных учебных заведениях и о среднем образовании. Т. 1. Теоретические основы / Л. И. Петражицкий, 1907. - VIII, 340 с.
  355. Петрищев А. Заметки учителя.- СПб.,1905.- 411 с.
  356. Петров Г. Школа и жизнь / Г. Петров, 1903. - 174 с.
  357. Петров Н. И. Очерки истории украинской литературы XIX столетия.- К.,1884.- IV,457,XV с. 
  358. Пирогов Н. И. Письма к сыну.- Пг.,1917.- 71 с.
  359. Пирогов Н. И. Собрание литературных статей.- Одесса, 1858.- 81с.
  360. Пирогов Н. И. Современное значение педагогических идей Н. И. Пирогова.- СПб.,1911.- 50 с.
  361. Пирогов Н. И. Сочинения. Т.1.- СПб.,1887.- VII, 525,[4] с.
  362. Пирогов Н. И. Сочинения. Т.2.- СПб.,1887.- VII, 554 с.
  363. Писарева Л. В. Детские интересы и их значение в педагогическом деле / Л. В. Писарева, 1914. - 100, ІІ с.
  364. Плутарх для юношества, или жития славных мужей всех народов, от древнейших времен до ныне, с гравированными их портретами. Сочинение, могущее возвысить душу молодаго человека и украсить сердце его добродетелями [Текст] : пер. с фр., с присовокуплением жизнеописаний знаменитейших Россиян, бывших как в древния, так и новейшия времена. Ч. 11 ; Ч. 12, 1822 ; 1823. - 223, [1] ; 272, [2] с.с.
  365. Плутарх для юношества, или жития славных мужей всех народов, от древнейших времен до ныне, с гравированными их портретами. Сочинение, могущее возвысить душу молодаго человека и украсить сердце его добродетелями [Текст] : пер. с фр., с присовокуплением жизнеописаний знаменитейших Россиян, бывших как в древния, ак и новейшия времена. Ч. 3 ; Ч. 4, 1814. - 181, [1] ; 182, [1] с.с.
  366. Плутарх для юношества, или жития славных мужей всех народов, от древнейших времен до ныне, с гравированными их портретами. Сочинение, могущее возвысить душу молодаго человека и украсить сердце его добродетелями [Текст] : пер. с фр., с присовокуплением жизнеописаний знаменитейших Россиян, бывших как в древния, так и новейшия времена. Ч. 7 ; Ч. 8, 1822 ; 1823. - VI, 256 ; ІІ, 203 с.с.
  367. Плутарх для юношества, или жития славных мужей всех народов, от древнейших времен доныне, с гравированными их портретами. Сочинение, могущее возвысить душу молодаго человека и украсить сердце его добродетелями [Текст] : пер. с фр., с присовокуплением жизнеописаний знаменитейших Россиян, бывших как в древния, так и новейшия времена. Ч. 9 ; Ч. 10, 1814. - 230, [1] ; 166, [5] с.с.
  368. Покровский Е. А. Физическое воспитание детей у разных народов, преимущественно в России.- М.,1884.- [2], 379, IV с.
  369. Покровский К. Д. Курс космографии для средних учебных заведений.- К., 1910.- XI, 196 c.
  370. Половцов В. В. Основы общей методики естествознания: лекции, читанные в С.-Петербургском Университете и на Педагогических Курсах при военно-учебных заведениях / В. В. Половцов, 1907. - VII, 276 с.
  371. Попов Г. Беседы по общей дидактике.- К.,1914.-192 с.
  372. Потебня А. А. Объяснения малорусских и сродных народных песен. Варшава,1887.-809 с.
  373. Потебня А. Мысль и язык.- Х., 1892.- VI, 228 с.
  374. Празднование столетия со дня рождения Н. И. Пирогова в Киевской 1-й гимназии.- К., 1911.- 59 с.
  375. Прейер В. Духовное развитие в первом детстве : с указаниями для родителей о его наблюдении / В. Прейер ; пер. с нем. П. Каптерева, 1894. - 261 с.
  376. Пругавин А. С. Запросы народа и обязанности интеллигенции в области просвещения и воспитания / А. С. Пругавин, 1895. - ХХІІІ,547 с.
  377. Псевдо-Плутарх О воспитании детей / Псевдо-Плутарх ; пер. Е. К. Семеновского ; под ред. А. А. Яворского и общей ред. Е. А. Боброва, 1913. - 26 с.
  378. Пэйо, Жюль. Самовоспитание воли / Жюль Пэйо ; пер. с фр., прим. и доп. Ипполита Рапгофа, 1898. - 122, ІІІ с.
  379. Рабле Ф. Мысли о воспитании и обучении: Избранные места из "Гаргатуа" и "Пантагрюэля" Рабле и "Опытов" Монтеня / Ф. Рабле, М. Монтень ; пер. В. Смирнов, 1896. - 129 с.
  380. Радецкий И. М. За детей. Скромные труды в деле возрождения: Сборник статей и заметок по вопросам призрения, воспитания и защиты молодого поколения с приложением отзывов прессы о деятельности автора / И. М. Радецкий, 1896. - XVI, 224 с.
  381. Регенер Ф. Введение в историю европейской педагогики.- К.,1913.-249 с.
  382. Речь и Отчет о состоянии Киевской Духовной Академии за 1906-1907г.- К.,1907.- 92 с.
  383. Рибо Ш. Память в ее нормальном и болезненом состояниях: пер. с фр. / Th. Ribot ; под ред д-ра Аболенского, 1900. - 168 с.
  384. Рибо Ш. Психология внимания / Ш. Рибо ; пер. с фр. А. Цомакион, 1892. - 102, ІІ с.
  385. Ригельман, Александр. Летописное повествование о Малой России и ея народе и козаках вообще, отколь и из какого народа оные происхождение свое имеют, и по каким случаям они ныне при своих местах обитают, как то: черкаские или малороссийские и запорожские, а от них уже донские, а от сих яицкие, что ныне уральские, гребенские, сибирские, волгские, терские, некрасовские, и проч. козаки, как равно и слободские полки. [Текст]. Ч. 1-4 / собрано и составлено через труды инженер-генерал-майора и кавалера Александра Ригельмана, 1785-86 года, 1847. - V, 219, 201, 147, 101, XIV, VI, 50, [1] с.
  386. Рижский, Иван. Опыт риторики, сочиненный в Санктпетербургском Горном Кадетском Корпусе: третьим тиснением / Иван Рижский, 1822. - 414, [1] с.
  387. Родников В. История русской педагогики / В. Родников, 1914. - 123 с.
  388. Российская христоматия, или отборные сочинения отечественных писателей в прозе и стихах [Текст] / [составил Иван Пенинский], 1837. - XVI, 800 с.
  389. Рождественский С. В. Исторический обзор деятельности Министерства Народного Просвещения 1802-1902.- СПб., 1902.- II, 785 с.
  390. Рощин П. Очерк главнейших практических положений педагогики, дидактики и методики, примененной к учебным предметам начального образования / П. Рощин, 1884. - VIII, 190 с.
  391. Рубинштейн М. М. История педагогических идей в ее основных чертах / М. М. Рубинштейн, 1916. - VI, 267 с.
  392. Рубинштейн М. М. Общественное или семейное воспитание? / М. М. Рубинштейн, 1916. - 120 с.
  393. Рубинштейн М. М. Очерк педагогической психологии в связи с общей педагогикой.- М.,1913.- IV, 594 с.
  394. Рубинштейн М. М. Эстетическое воспитание детей / М. М. Рубинштейн, 1915. - 130 с.
  395. Рудченко И. Я. Чумацкие народные песни. Киев,1874.- XIII, 257,[3] с.
  396. Румянцев Н. Е. Лекции по педагогической психологии для народных учителей / Н. Е. Румянцев, 1913. - 256 с.
  397. Русова С. Дошкільне виховання .- Катеринослав,1918.- 163 с.
  398. Русова С. Нова школа.- К.,1917.- 20 с.
  399. Русова С. Позашкільна освіта. Засоби її переведення.- К.,1918.- 87 с.
  400. Руссо, Жан-Жак. Эмиль или о воспитании / Жан-Жак Руссо ; пер. c фр. П. Первова, 1896. - XL, VIII, 651 с.
  401. Салтыкова М. Н. Хроника воскресных школ / составлена М. Н. Салтыковой, 1900. - ІІІ, 321, ІІ
  402. Салтыкова М. О книге взрослых.- М.,1910.- 227 с.
  403. Сапежко С. М. Методическая программа первоначального обучения. Методика начальной школы: для родителей, для лиц, подготовляющих детей в учебные заведения, и для народных учителей. Ч. 1 / С. М. Сапежко, 1909. - ІІ, ІІ, 207 с.
  404. Сахаров И. П. Из истории педагогики. Мысли великих педагогов, древних и новых писателей о воспитании и обучении: пособие для педагогических классов средне-учебных заведений, для учителей народ. школ и для самообразования / Ив. П. Сахаров, 1907. - 72 с.
  405. Сахаров И. П. Катехизис народного учителя.- М.,1908.- 180 с.
  406. Сборник переводов по педагогике, дидактике и методике.Т.1.-СПб.,1872.-IV,467,VI с.
  407. Сборник переводов по педагогике, дидактике и методике.Т.2.-СПб.,1872.- IV,438,2 с.
  408. Сборник правил и программ для церковно-приходских школ и школ грамоты...- СПб., 1893.- 207,3 с.
  409. Сборник статей педагогического и научного содержания.- Одесса,1907.- [2], 116 с.
  410. Сборник статей по вопросам школы, воспитания и церковно-религиозной жизни. Кн.1.- К.,1891.- 345 с.
  411. Сборник статей по вопросам школы, воспитания и церковно-религиозной жизни. Кн.2.- К.,1891.- 395 с.
  412. Сборник украинских песен Ч. 1, 1849. - 115 с.
  413. Свентицкая М. Х. Наш детский сад.- М.,1913.- 68 с.
  414. Свенціцький І. Основи науки про мову українську, 1917. - 70, [2] с.
  415. Севрук Л. С. Методика начального курса естествоведения: книга для учащих / Л. С. Севрук, 1902. - XVI, 426 с.
  416. Сеген Э. Воспитание. Гигиена и нравственное лечение умственно-ненормальных детей.- СПб.,1903.- 8, XLVIII, 319 с.
  417. Селезнев И. Исторический очерк Императорского бывшего Царскосельского ныне Александровского Лицея за первое его пятидесятилетие, с 1811 по 1861 год / И. Селезнев, 1861. - ІХ, 524, 201 с.
  418. Сели Д. Основные начала психологии и ее применение к воспитанию.- СПб.,1887.-358 с.
  419. Селиханович, Александр. История педагогики на Западе и в России / Александр Селиханович, 1917. - IV, 272 с.
  420. Селиханович, Александр. Очерк общей педагогики для семьи, школы и самовоспитания / Александр Селиханович, 1913. - 194. ІІІ с.
  421. Серополко С. О. Основные вопросы внешкольного образования.- М.,1913.- 63 с.
  422. Сидис Б. Психология внушения / Б. Сидис ; пер. с англ. М. Колоколова ; авт. предисл. У. Джемс, 1902. - 380 с.
  423. Сикорский И. А. Всеобщая психология с физиогномикой в иллюстрированном изложении / И. А. Сикорский, 1912. - XIV, 770 с.
  424. Сикорский И. А. Душа ребенка: с кратким описанием души животных и души взрослого человека ; с 20-ю рис / И. А. Сикорский, 1911. - VI, 192 с.
  425. Сикорский И. А. Киевский Педагогический Фребелевский Институт и его задачи.- К.,1907.- 23 с.
  426. Сикорский И. А. Н. И. Пирогов, как мыслитель и человек.- К.,1910.- 13 с.
  427. Сикорский И. А. Начатки психологии: с 20 фигурами в тексте / И. А. Сикорский, 1909. - 138 с.
  428. Сикорский И. А. Опыт объективного исследования состояний чувства.- К.,1903.- 61c.
  429. Сикорский И. А. Психологические основы Воспитания и Обучения.- К., 1909.- 112 с.
  430. Сикорский И. А. Сборник научно-литературных статей Кн.1.- К.-Х.,1899.-258 с. 
  431. Сикорский И. А. Сборник научно-литературных статей Кн.2.- К.-Х.,1899.- 336 с.
  432. Сикорский И. А. Сборник научно-литературных статей Кн.3.- К.-Х.,1900.-227с. -В кн. конвалют: Сикорский И. А. Сборник научно-литературных статей Кн. 5.- К.-Х.,1900.-234 с.
  433. Сикорский И. А. Сборник научно-литературных статей Кн.4.- К.-Х.,1899.-274 с. 
  434. Сикорский И. А. Ход умственного и нравственного развития в первые годы жизни / И. А. Сикорский, 1901. - 66 с.
  435. Симашко, Франц. Начальные основания геометрии / Франц Симашко, 1860. - 282 с.
  436. Симонович А. С. Детский сад.- М.,1907.- VIII, 9-303 с.
  437. Симонович Я. Практические заметки об индивидуальном...- СПб.,1874.- XIV,357c.
  438. Симоновский, Петр. Краткое Описаніе о Козацкомъ Малороссійскомъ народЂ и о военныхъ его дЂлахъ, собранное изъ разныхъ исторій иностранныхъ, нЂмецкой - Бишенга, латинской - Безольди, французской - Шевалье и рукописей русскихъ, чрезъ Бунчуковаго Товарища Петра Симоновскаго, 1765 года. / Петр Симоновский, [б. г.]. - 159, 17, [5] с.
  439. Сиповский В. Д. Избранные педагогические сочинения.- СПб., 1911.- 32, 313, 3 с.
  440. Сиродд Начальныя основания геометрии [Текст] : Одобренное королевским советом народнаго просвещения во Франции. Ч. 1. Планиметрия ; Ч. 2. Стереометрия / Сиродд ; пер. и доп. решением вопросов в поле и сьемкою планов Франц Симашко, 1847 ; 1848. - XIII, 250 ; VII, 144 с.с.
  441. Скальковский А. Наезды гайдамак на Западную Украину, в XVIII столетии. 1733 - 1768. / А. Скальковский, 1845. - 230, II, [2] с.
  442. Скворцов И. В. Записки по педагогике применительно к программе педагогики в женских гимназиях, институтах и других средних учебных заведениях Ч. 1. Общая педагогика / И. В. Скворцов, 1903. - VI, 191 с.
  443. Скребицкий А. И. Воспитание и образование слепых и их призрение на Западе.- СПб, 1903.-XVI, [1], 1024 с. + табл
  444. Смирнов К. Курс педагогики Ч. 1. Педагогика и общая дидактика / К. Смирнов, 1903. - VIII, 114 с.
  445. Смирнов К. Курс педагогики Ч. 2. Методика учебных предметов начальной школы (применительно к программе духовных семинарий и женских духовных училищ) / Смирнов К., [1903]. - 124, ІІ с.
  446. Смит А. Неорганическая химия Вып. 1 / А. Смит ; пер. О. В. Писаржевской с нем. изд., обработаного Е. Штерном при участии автора ; под ред. с изм. и доп. Л. В. Писаржевского, 1911. - 8, 482, 14, V с.
  447. Снегирев, Вениамин. Психология: систематический курс чтений по психологии э. проф. Казанской духовной академии В. А. Снегирева / Вениамин Снегирев, 1893. - XXV, 696 с.
  448. Собрание учреждений и предписаний, касательно воспитания, в России, обоего пола благороднаго и мещанскаго юношества, с прочими в пользу общества установлениями Т. 1, 1789 года. - XLVIX, 479, [6] с.
  449. Созанський І. О. Духнович.- Львів, 1908.- 24 с.
  450. Соколов Л. Общая дидактика.- К., 1914.- 157,II с.
  451. Соколов Л. Общая педагогика.- К., 1917.- 136. VI, [2] с.
  452. Соколов П. История педагогических систем / П. Соколов, 1916. - ІІ, 708 с.
  453. Спенсер Г. Воспитание умственное, нравственное и физическое.- СПб., 1906.- VI, 5-228, II, [2] с.
  454. Сперанский И. Практические советы воспитанникам, окончившим курс в церковно-приходских и сельских школах.- Смоленск, 1898.- 156, IV с.
  455. Сперанский Н. Борьба за школу: Из прошлого и настоящего на Западе и в России / Н. Сперанский, 1910. - 239 с.
  456. Сперанский, Николай. Очерк истории средней школы в Германии / Николай Сперанский, 1898. - 240 с.
  457. Стойкович Введение в Физическую Астрономию [Текст] / Стойкович, [1843]. - 252, [4] с.
  458. Столетие Киевской Первой Гимназии. Т.2.-К.,1911.- XXXVIII, 542 с.
  459. Столетие Киевской Первой Гимназии.Т.1.- К.,1911.- XII, 548 с.
  460. Столпянский Н. П. Руководство для сельских учительниц и учителей: Тетрадь первая. 42 первых учебных дней / сост. Н. П. Столпянский, 1870. - [2], 352 с.
  461. Стоюнин В. Высший курс русской грамматики.- 1855.- IV, IV, 167 с.
  462. Стоюнин, Владимир. Руководство для теоретического изучения литературы по лучшим образцам русским и иностранным / Владимира Стоюнина, 1871. - 195 с.
  463. Страхов Н. Об основных понятиях психологии и физиологии / Н. Страхов, 1904. - 238 с.
  464. Струнина Л. Грамматика в начальной школе по принципу самодеятельности: Курс подготовительный. Пособие для учащих / Л. Струнина, 1915. - VII, 135 с.
  465. Суворов Н. Средневековые университеты.- М.,1898.- VII, 245 с.
  466. Судовщиков, Евгений. Пособие при преподавании истории русской словесности / составлено Евгением Судовщиковым, 1863. - 104 с.
  467. Сухомлинов М. И. Изследования и статьи по русской литературе и просвещению Т. 1 / М. И. Сухомлинов, 1889. - VIII, 671 с.
  468. Сухомлинов М. И. Исследования и статьи...СПб., 1889.- 516, [4] c.
  469. Сухотина Т. Л. Мария Монтессори и новое воспитание.- М., 1914.- 68 с.
  470. Сушицкий Ф. Литературные беседы, рефераты и сочинения в средней школе: Опыт методики. Практическое руководство для начинающаго преподавателя словесности / Ф. Сушицкий, 1916. - ІІ, 207 с.
  471. Съезд в г. Херсоне учителей и учительниц начальных народных школ Херсонской губернии, под руководством почетного члена Московского Университета Барона Н. А. Корфа, 7-21 июля 1881 г. [Текст], 1881. - 196 с.
  472. Тарнавский, Александр. Об обязанностях учителя начального народного училища: Опыт краткого руководства для воспитанников учительских семинарий и учителей начальных училищ / сост. Александр Тарнавский, 1899. - 309, ІІ с.
  473. Тимофеев М. И. Как учить читать по естественному методу в добукварный период: практическое руководство для школы и семьи с приложением видимых органов речи и разрезной азбуки/М. И. Тимофеев, 1910. - 36 с.
  474. Тимофеев, Константин. Генрих Песталоцци, знаменитый швейцарский педагог: биографический очерк / составленный и переведенный из немецких источников Константином Тимофеевым, 1877. - 150 с.
  475. Тимошенко П. Очерки науки о воспитании. Ч.1.- Х.,1866.- III, VI, 254 с.
  476. Тихеева Е. И. Дома ребенка Монтессори в Риме, их теория и практика: по личным впечатлениям / Е. И. Тихеева, 1915. - 70 с.
  477. Тихомиров В. Курс педагогики, дидактики и методики / составлено применительно к нормальной программе педагогики для духовных семинарий В. Тихомиров, 1898. - X, 368 с.
  478. Тихомиров Д. И. Педагогические курсы 1897г. в г. Полтаве.- Полтава,1898.- II, 332 с.
  479. Тихомиров Д. И. Чему и как учить на уроках родного языка в начальной школе: Руководство для учителей подготовительной и народной школы / составил Д. И. Тихомиров, 1911. - 362 с.
  480. Тихомиров Д. Основы дидактики / Д. Тихомиров, 1900. - 47 с.
  481. Тітов Хв. Стара вища освіта в Київській Україні XVI- поч. XIX в.- К.,1924.- II,13-432с.
  482. Томсон А. И. К теории правописания и методологии преподавания его в связи с проектированным упрощением русского правописания / Александр И. Томсон, 1903. - 168 с.
  483. Тростянский М. И. Голос старого педагога по вопросам обновляемой Русской школы.- К.,1915.- 56 с.
  484. Трошин А. Психологические основы процесса чтения.- СПб.,1900.- 73 с.
  485. рошин Г. Сравнительная психология нормальных и ненормальных детей Т.1.- Петроград, Б. г.- XVI, 403 c.
  486. Трошин Г. Сравнительная психология нормальных и ненормальных детей Т.2.- Петроград, Б. г.- VIII, 405-959 c.
  487. Труды Киевского педагогического сьезда 12-19 апреля 1916 года. - 1916. - IX, 768 с.
  488. Тулов М. Руководство к познанию родов, видов и форм поэзии [Текст] / М. Тулов, 1853. - VIII, 384, [4] с.
  489. Тэдд, Либерти. Новый путь для художественного воспитания юношества и детей: Руководство к одновременному воспитанию руки, глаза и ума / составил Либерти Тэдд ; пер. И. Г. Самсоновой и Л. Д. Азаревич, 1907. - 174 с.
  490. Уоллэс А. Р. Естественный подбор: С примечаниями и дополнительной статьей, с портретом Уоллэса, его биографией, статьями и извлечением из сочинения проф. Вейсмана / А. Р. Уоллэс ; пер. под ред. Н. П. Вагнера, 1878. - XVI, 487, V с.
  491. Устав учебных заведений подведомых университетам.- СПб.,1806.- 78, 4 табл.
  492. Учение Аристотеля о значении опыта при познании/ А. Казанский.- 1891.- X, 420 с.
  493. Ушинский К. Д. и его педагогические идеи.- К.,1896.- 98 с.
  494. Ушинский К. Руководство к преподаванию по "родному слову" Ч. 2. Приложение к 1-му отделу третьяго года "Родного Слова", к практической грамматике / составил К. Ушинский, 1900. - ІІ, 116 с.
  495. Ушинский К. Руководство к преподаванию по "родному слову" Ч. 1. Приложение к первому и второму году Родного Слова / составил К. Ушинский, 1899. - II, 100 с.
  496. Ушинский, Константин Дмитриевич. Собрание Педагогических сочинений Константина Дмитриевича Ушинского / К. Д. Ушинский, 1875. - ІІ, 624 с.
  497. Ушинский, Константин. Человек как предмет воспитания: Опыт педагогической антропологии / Константина Ушинского ; сокр. под ред. К. К. Сент-Илера и Л. Н. Модзалевского, 1913. - XII, XLVI, 495 с.
  498. Фальборк Г. А. Всеобщее образование в России.- М., 1908.- [4], 212 с.
  499. Фальборк Г. Внешкольное образование / составлен Г. Фальборком и В. Чарнолуским, 1905. - 359 с.
  500. Фальборк Г. Учительские семинарии и школы / составлен Г. Фальборком и В. Чарнолуским, 1901. - 237 с.
  501. Фармаковский В. И. Педагогика дела. Теория и практика трудового обучения в школе.- Одесса,1911.- 181 с.
  502. Фармаковский В. И. Педагогическая мнемоника.- Одесса, 1910.- 104 с.
  503. Фармаковский В. Методика школьной дисциплины.- Одесса, 1898.- 188, IV c.
  504. Фармаковский В. Начальная школа Министерства народного просвещения.- СПб, 1900.- IV, 200 с.
  505. Фармаковский В. Школьная диэтетика: Свод практических сведений и правил относящихся к охранению здоровья детей, посещающих школу / Вл. Фармаковский, 1895. - 208, ІІІ с.
  506. Флёри, Морис. Патология души: с 14 рис. в тексте [пер. с фр.] / Морис Флёри, 1899. - 318 с.
  507. Флеров В. А. Впечатления детства. По воспоминаниям Л.Н. Толстого и Н.И. Пирогова.- К.,Б.г.- 59 с.
  508. Фонсергив, Жорж. Элементы психологии / Жорж Фонсергив ; [пер. с фр.] , 1890. - 248 с.
  509. Фребель Ф. Педагогические сочинения. Т.1.- М.,1913.- 357 с.
  510. Фребель Ф. Педагогические сочинения. Т.2.- М.,1913.- XI, 851 с
  511. Фундуклей, Иван. Обозрение Киева в отношении к древностям [Текст] / Иван Фундуклей, 1847. - VIII, XVI, 111 с.
  512. Фундуклей, Иван. Обозрение могил, валов и городищ Киевской губернии [Текст] / изданное по Высочайшему соизволению Киевским Гражданским губернатором Иваном Фундуклеем, 1848. - 128 с.
  513. Хохряков П. Аффекты с психологической точки зрения / П. Хохряков, 1891. - 32 с. (Введено оглавление)
  514. Христианович П. Опыт устройства общеобразовательной школы с целью большей подготовки учащихся к жизни / П. Христианович, 1912. - 67 с.
  515. Христина Даниловна Алчевская. Полувековой юбилей (1862-1912)/ - 1912. - 244 с.
  516. Циглер Т. Руководство по истории педагогики.- Петроград -К., Б.г.- VIII, 501 с.
  517. Чарнолуский В. Вопросы народного образования на первом общеземском съезде.-СПб, 1912.- [2], 180 с.
  518. Чарнолуский В. Земство и народное образование. Ч. 2.- СПб, 1911.- [2], 187-345 с.
  519. Чарнолуский В. Земство и народное образование. Ч.1.- СПб, 1910.- [2], 186 с.
  520. Чарнолуский В. Съезды по народному образованию.- Петроград, 1915.- Х, 345 с
  521. Чарнолуский В. Основные вопросы организации школы в России / В. Чарнолуский, 1909. - IV, 131 с.
  522. Чарнолуский В. Частная инициатива в деле народного образования / В. Чарнолуский, 1910. - IV, 195 с.
  523. Челпанов Г. Мозг и душа. Критика материализма и очерк современных учений о душе / Г. Челпанов, 1912. - 319 с.
  524. Челпанов Г. О памяти и мнемонике: популярный этюд / Г. Челпанов, 1900. - 117 с.
  525. Челпанов Г. Учебник психологии.- К., 1907.- IV, II, 227, [2] с.
  526. Черкасенко С. Рідна школа : перша читанка, 1912. - 164 с.
  527. Чепіга Я. Проблеми виховання і навчання в світлі науки й практики. Кн. 1.- К.,1913.-156 с.
  528. Чепіга Я. Самовиховання вчителя.- К.,1917.-31 с.- В кн. конвалют: Науменко В. Загальні принципи українського правопису. - К., 1917.- 20 с. Панасенко С. В сучасній школі. - К., 1917.- 24 с.
  529. Чехов Н. В. Народное образование в России с 60-х годов XIX века: с рисунками и таблицами / сост. Н. В. Чехов, 1912. - 224 с.
  530. Чистяков М. Курс педагогики / составлен по программе, утвержденной для женских институтов ведомства учреждений Императрицы Марии М. Чистяковым, 1876. - ІІІ, 239 с.
  531. Шарловский И. Воспитание и начальное обученье. Руководство для сельских учителей и матерей: в двух частях / составленное И. Шарловским, 1870. - [2], V, 224 с.
  532. Шафонский, Афанасий. Топографическое описание Черниговскаго наместничества с кратким географическим и историческим описанием Малыя России, из частей коей оное наместничество составлено [Текст] : с четырьмя географическими картами. В Чернигове, 1786 года / Афанасий Шафонский, 1851. - ХХІІ, 697 с.
  533. Шерстюк Г. Коротка українська граматика для школи. Ч. 1, 1907. - 64 с.
  534. Школа, земство и учитель. - 1911. - 173 с.
  535. Шмид Е. История средних учебных заведений в России / Е. Шмид ; пер. с нем. А. Ф. Нейлисова с доп. по указанию автора, 1878. - 684 с.
  536. Шмидт К. История педагогики... Т. 2.- М.,1879.- XV, 463 c.
  537. Шмидт К. История педагогики... Т. 4.Ч. 1.- М.,1880.- XIX, 596 с.
  538. Шольц, Фридрих. Недостатки в характере ребенка или вторая золотая книжка / Д-ра Фридриха Шольца ; пер. К. С. Звоницкая, 1893. - [4], ІІІ, 276 с.
  539. Штёрринг Психопатология в применении к психологии / Штёрринг ; пер. А. А. Крогиуса ; с предисл. Авт. И акад. В. М. Бехтерева : с прилож. Указателя по психологии, педагогике, теории познания и психопатологии, составлено А. И. Введенским, И. И. Лапшиным и А. А. Крогиусом, 1903. - 318 с.
  540. Шульгин, Виталий. О состоянии женщин в России до Петра Великаго [Текст] : Историческое изследование / Виталий Шульгин, 1850. - XXVII, 106 с
  541. Шутце Фр. Училищеведение.- К., 1892.- VIII, 496 с.
  542. Юркевич П. Курс общей педагогики с приложениями.- М., 1869.- XV, 404 с.
  543. Юркевич П. Чтения о воспитании.- М., 1865.- 272 с.
  544. Ярош К. Н. Современные задачи нравственного воспитания.- Х., 1893.- 163 с.
  545. [Библейская история] [Текст]. Т. 1, [1890?]. - 507-1000 с.
  546. Seneca, L. Annei . Philosophi opera, qvae extant omnia: A Ivsto Lipsio emendata et Scholijs illuftrata [Текст] / L. Annei Seneca, 1615. - XXXVI, 795, 53, [8] с.
Адреса:
м. Київ вул. М. Берлинського, 9
тел. (044) 467-22-14
dnpb@i.ua
Розроблено в:

tebenko.com